Impact of Rastall Gravity on Mass, Radius, and Sound Speed of the Pulsar PSR J0740+6620

نویسندگان

چکیده

Millisecond pulsars are perfect laboratories to test possible matter-geometry coupling and its physical implications in light of recent Neutron Star Interior Composition Explorer (NICER) observations. We apply Rastall field equations gravity, where matter geometry nonminimally coupled, Krori-Barua interior spacetime whereas the source is assumed be anisotropic fluid. show that all quantities inside star can expressed terms Rastall, $\epsilon$, compactness, $C=2GM/Rc^2$, parameters. Using NICER X-ray Multi-Mirror observational constraints on mass radius pulsar PSR J0740+6620 we determine parameter at most $\epsilon=0.041$ positive range. The obtained solution provides a stable compact object; addition squared sound speed does not violate conjectured $c_s^2\leq c^2/3$ unlike general relativistic treatment. note no state assumed; model however fits well with linear patterns bag constants. In general, for $\epsilon>0$, theory predicts slightly larger size comparison relativity same mass. This has been explained as an additional force, due coupling, hydrodynamic equilibrium equation, which contributes partially diminish gravitational force effect. Consequently, calculate maximal compactness allowed by strong energy condition $C = 0.735$ $\sim 2\%$ higher than prediction. Moreover, surface density saturation nuclear $\rho_{\text{nuc}} 2.7\times 10^{14}$ g/cm$^3$ estimate maximum $M=4 M_\odot$ $R=16$ km.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity

می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...

the impact of morphological awareness on the vocabulary development of the iranian efl students

this study investigated the impact of explicit instruction of morphemic analysis and synthesis on the vocabulary development of the students. the participants were 90 junior high school students divided into two experimental groups and one control group. morphological awareness techniques (analysis/synthesis) and conventional techniques were used to teach vocabulary in the experimental groups a...

15 صفحه اول

an investigation of the impact of self monitoring on langauge teachers motivational practice and its effect on learners motivation

the central purpose of this study was to conduct a case study about the role of self monitoring in teacher’s use of motivational strategies. furthermore it focused on how these strategies affected students’ motivational behavior. although many studies have been done to investigate teachers’ motivational strategies use (cheng & d?rnyei, 2007; d?rnyei & csizer, 1998; green, 2001, guilloteaux & d?...

the impact of skopos on syntactic features of the target text

the present study is an experimental case study which investigates the impacts, if any, of skopos on syntactic features of the target text. two test groups each consisting of 10 ma students translated a set of sentences selected from advertising texts in the operative and informative mode. the resulting target texts were then statistically analyzed in terms of the number of words, phrases, si...

15 صفحه اول

the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking

این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: The Astrophysical Journal

سال: 2022

ISSN: ['2041-8213', '2041-8205']

DOI: https://doi.org/10.3847/1538-4357/ac9410